本文目录一览：
- 1、高度近视一千度,矫正视力肯定不能达到1.0吗
- 2、物理实验:非正常眼的模拟与矫正实验原理及步骤方法
- 3、近视眼能纠正吗?
- 4、做近视手术眼睛会瞎吗?
- 5、不明白数码相机里的屈光度是什么?
- 6、初二第一学期物理学什么
高度近视一千度,矫正视力肯定不能达到1.0吗
1、高度近视-00多度，是可以考取驾照的。前提条件是戴镜矫正视力可以达到0的基础标准。
2、视力和近视度数两者不是一种概念，不能换算。理论上说，近视900度，0.4的视力的确有点与众不同，但是由于个体差异，与众不同不代表不正确。
3、度近视的视力可能在0.1以下，就是视力表最大视标都看不见，视力范围应该在0.01-0.05之间，是非常低的视力。所以，一般1000度的近视，肯定需要配戴眼镜。眼镜可能要日常全天候的配戴，不然很影响生活的安全以及生活的质量，就是不戴眼镜可能什么都看不见。
4、这个度数已经是超高度近视了，因而需要佩戴合适的眼镜矫正才行。当然同等前提条件下，镜片的折射率越高，镜片越薄越轻。但是具体眼睛度数，适合什么折射率的镜片，是要看眼睛验光检查的结果来定的。
物理实验:非正常眼的模拟与矫正实验原理及步骤方法
1、（一）重点：眼睛的作用及成像特点；近视眼和远视眼的特点及矫正。望远镜与显微镜的结构。望远镜和显微镜的主要结构都由物镜和目镜组成，它们的成像原理不同。（二）难点：近视眼和远视眼的产生原因及矫正方法，下面列表比较。易混点：容易混淆近视眼和远视眼的产生原因，分不清应戴什么镜来矫正。
2、第一步：观察实验器材，选择凸度较大的透镜做实验，点燃蜡烛并使蜡烛光透过凸透镜，在纸屏上形成清晰的像。如果没有问题，现在开始分组实验。
3、物理实验矫正远视眼时，这种距离是限定了一个操作安全距离，因为保证镜片的这种焦距范围，在一倍焦距内才可以正常的成像矫正视力。
4、眼睛的原理：人眼看物体和 成像的原理是一样的，眼睛中的晶状体相当于一个___，视网膜相当于 ，根据成像条件可知，物体在视网膜上成的是 、 的 像。 近视眼及其矫正：产生近视眼的原因是晶状体 ，折射光的能力太强，使像成在视网膜的 。近视眼应戴 进行矫正。
近视眼能纠正吗?
1、视力可以恢复。近视的原因是长期调节过度，使睫状肌不能灵活伸缩，由于调节过度而引起辐辏作用加强，使眼外肌对眼球施加压力，眼内压增高，眼内组织充血，慢慢形成近视，使得原像无法在视网膜形成清晰的像。
2、近视眼能纠正。 随着医学的进步，矫正近视的手段越来越多，具体在人生的不同阶段，选择一个最适合自己的近视矫正方法，让眼前的世界重新变得清晰，显得尤为重要。 少儿：分清真假，慎重配镜 近视眼不是一天发生的，往往是慢慢形成的。细心的家长哪天发现自己的孩子看远处时有了眯眼和揉眼的毛病，就要关注孩子的视力了。
3、近视可以纠正，纠正目前是这几种方式：第一种，戴普通的框架眼镜，这是最简单、最实用、副作用最小的，只要能耐受，建议就戴普通的框架眼镜。如果不能耐受框架眼镜或有特殊需求，例如双眼屈光参差比较大，戴框架眼镜不能耐受，可以考虑戴隐形眼镜。
做近视手术眼睛会瞎吗?
答案是不会！近视手术时你根本无法眨眼 手术一开始，医生就会为患者的眼睛戴上开睑器——一种撑开眼睑的器械，所以，即使你用洪荒之力也无法眨眼，所以完全不用担心手术过程中会眨眼的问题。
总之，近视手术是一种安全的手术，可以有效地改善视力，但并不会导致眼睛失明。如果你正在考虑进行近视手术，请选择专业的医生和医院进行咨询和手术，并在手术后按照医生的建议进行护理和用药。
您好， 近视的话，如果进行激光手术，这个手术即使失败，也不会造成失明的，不用太担心的，只能会依然近视，现在激光技术很成熟的。最好到医院眼科去检查一下，针对近视的程度，可以佩戴眼镜，严重的话可以手术治疗。注意日常的生活用眼。
近视眼手术是不会致盲的，手术只作用在角膜表层，不触及眼底，是不会致盲的。建议选择设备先进，医生资质齐全的专科医院，尤其是近视眼手术专科医院，经验更丰富一些。
不明白数码相机里的屈光度是什么?
1、屈光度：用光焦度来表示屈光的能力。眼睛不使用调节时的屈光状态，称为静态屈光，标准眼静态屈光的光焦度－58．64D。屈光光线由一种物体射人到另一种光密度不同的物质时，其光线的传播方向产生偏折。
2、相机调屈光度：光线由一种物体射入到另一种光密度不同的物质时，其光线的传播方向产生偏折，这种现象称为屈光现屈光度象，表示这种屈光现象大小（屈光力）的单位是屈光度（缩写为“D”）。1D屈光力相当于可将平行光线聚焦在1米焦距上。
3、眼睛折射光线的作用叫屈光，用光焦度来表示屈光的能力，叫做屈光度。现在的数码单反相机（包括尼康D7200）为了方便一些轻微近视或老花的人群不戴眼镜可以直接观看取景器内的效果增加了屈光度调节装置。
初二第一学期物理学什么
声学，物态变化，光学（折射，反射，平面镜成像，凸透镜成像），速度，质量，密度，分子运动论，重力，弹力，摩擦力，牛顿第一定律，二力平衡，惯性，压强，浮力，浮与沉。
培养科学思维：物理学是一门基础科学，学习物理可以培养逻辑思维、分析问题和解决问题的能力。通过学习物理，可以学会观察、实验、推理和预测，培养科学思维的方法和技巧。
初二物理第一学期主要任务有五单元的内容，分别介绍声音、光、物态变化、电路四个方面的内容。教材改革以后，目标重在培养学生对物理的兴趣，启发学生思维、培养学生学习的积极性和主动性。物理与社会怎息息相关，要使学生将所学知识运用到实际。除了知识的传授，还要对学生进行思想品德。
．物理学是研究声、光、热、电、力等的物理现象。2．声音是由物体的振动产生的。声音的传播需要介质。真空不能传递声音。3．声音的三大特性：①音调：由物体振动的频率决定，频率越快，音调越高。②响度：由物体振动的幅度决定，振幅越大，响度越大。
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